建立健全校领导联系学院、处级干部联系班级制度，领导干部每周深入辅导员、班主任和学生一线不少于1次，解决有关突出问题，每学期开展专项调研，"
2024年1月24日
耕读润心，赋能起航。5月27日，学校在耕读文化馆举行后稷“薪”人辅导员工作室“后稷学堂”启动仪式暨首场专题讲座。副校长张朝晖，旅游与管理学院、药物与化工学院负责人，学生处办公室相关负责人，
2024年11月14日为深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，潮汕职业技术学院建筑工程学院于2024年10月开展了“工匠宣讲团”宣讲活动。?活动面向建工24级全体学生，宣讲团成员通过分享自身的工作经验和工匠精神，激励学生们树立正确的职业价值观，培养精益求精的工匠精神
2024年1月29日学院通过“岗课赛证”综合育人，推进实训基地建设，提升学生的岗位能力。 近3年，学生在全国职业院校技能大赛中获奖，获批省级教育教学改革项目5项，推动水利行业职业教育高质量发展。
2024年12月24日2024年2月，广州康大职业技术学院举办了“职业技能大赛”，涵盖了护理、电子商务、计算机应用等多个专业，旨在提升学生的职业技能水平
2024年12月14日2025年6月，惠州经济职业技术学院举办“人工智能与职业教育”研讨会，探讨人工智能技术在职业教育中的应用与发展
2024年8月10日建立健全校领导联系学院、处级干部联系班级制度，领导干部每周深入辅导员、班主任和学生一线不少于1次，解决有关突出问题，每学期开展专项调研，
2024年9月1日2025年7月，惠州经济职业技术学院举办“高质量发展与职业教育”主题讲座，深入学习贯彻党的教育方针，推动职业教育高质量发展
2024年3月20日2024年4月，广州涉外经济职业技术学院举办了“高质量发展与职业教育”主题讲座，深入学习贯彻党的教育方针，推动职业教育高质量发展
2024年12月26日建立健全校领导联系学院、处级干部联系班级制度，领导干部每周深入辅导员、班主任和学生一线不少于1次，解决有关突出问题，每学期开展专项调研，"
2024年1月24日案例入选“2024年度上海市教育评价改革优秀案例",
2024年10月1日2025届高校毕业生人数达1222万
2024年4月7日共青团第五次代表大会顺利召开",
2024年1月2日成都中医药大学：提升后勤管理干部业务能力
2024年2月18日复旦大学蒋建国教授受邀为新闻传播学院师生做专题讲座
2024年1月3日